Phillipson (2006: 359) は、以下のような問いを投げかけてくれる。
1. 英語化[58]は、グローバリゼーションとアメリカナイゼーションから自立しているように見えるか。それを評価するために世界英語[59]に関する文献をひねって考えてもよい。
2. 流暢な英語使用者に特権を与えることを避ける国際コミュニケーションで不平等を打ち消せる方法があるか。
3. 多言語使用者が成功するのに対して、単一言語使用話者が将来失敗するかもしれないならば、均衡した言語能力[60]を目指すことは、有効で現実的な教育的で社会的な目標であるか。
4. ヨーロッパで生じている状況が、例えばアメリカ大陸・アフリカ・アジアのような他の文脈で経験されるかどうか考えなさい。
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